Απεργια την Τρίτη, 29/6/2010

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στην 24ωρη Γενική Απεργία που κήρυξαν η ΑΔΕΔΥ και η ΓΣΕΕ, την Τρίτη, 29/6/2010, με αιχμή το νέο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό νομοσχέδιο που υπονομεύει, ανατρέπει και απαξιώνει μείζονα και κρίσιμα ζητήματα της Κοινωνικής Ασφάλισης.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς να αντιδράσουν δυναμικά στα κυβερνητικά μέτρα πρωτοφανούς σκληρότητας και αγριότητας που λεηλατούν το εισόδημα, διαλύουν τα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα σε όλο το Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα. Η κυβέρνηση μέσα σε λίγους μήνες νομοθετεί την κατάργηση μισθολογικών, ασφαλιστικών και εργασιακών κατακτήσεων και δικαιωμάτων μισού και πλέον αιώνα.

Έτσι μετά τη μείωση των μισθών μας κατά 12% προχωρεί στη μείωση και των συντάξεων και την αύξηση των ορίων ηλικίας. Ουσιαστικά με το νομοσχέδιο αυτό και με τη συμφωνία - μνημόνιο Κυβέρνησης - ΕΕ – ΔΝΤ προωθείται η μετάλλαξη της δημόσιας κοινωνικής ασφάλισης σε ατομική – ιδιωτική. Τελικά το κράτος «αποχωρεί» από την κοινωνική ασφάλιση. Πρόκειται για ένα ουσιαστικό ξεθεμελίωμα του ασφαλιστικού συστήματος, με το οποίο θεσμοθετείται βασική σύνταξη (360 €) ως κοινή αφετηρία για όλες τις κύριες συντάξεις και καθιερώνεται από εκεί και πέρα η ανταποδοτική σχέση της σύνταξης, με βάση το χρόνο εργασίας και τις καταβληθείσες εισφορές σε όλο τον εργασιακό βίο, ώστε «να δημιουργηθεί κίνητρο για την

παραμονή στην εργασία».

Ποιο συγκεκριμένα με τα μέτρα που λαμβάνονται προωθείται μεταξύ των άλλων:

· Η μείωση των συντάξεων μέσω του υπολογισμού των συντάξιμων αποδοχών με βάση το σύνολο των εισφορών όλου του ασφαλιστικού βίου.

· Η αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης στα 65.

· Η μείωση των συντάξεων μέσω της μείωσης των ποσοστών αναπλήρωσης. Το ποσοστό αναπλήρωσης της σύνταξης σε σχέση με το μισθό θα φτάσει ακόμα και το 48%, από 80% που είναι σήμερα και 70% που γίνεται σταδιακά ήδη από το 2008 με το νόμο «Ρέππα».

· Η κατάργηση της 35ετίας αλλά ακόμη και της 37ετίας και η θεσμοθέτηση της παραμονής στη δουλειά για 40 χρόνια προκειμένου να πάρουμε πλήρη σύνταξη.

· Η κατά 6% ετησίως μείωση των πρόωρων συντάξεων.

· Εξίσωση ορίων ηλικίας ανδρών και γυναικών (στα 65 χρόνια) από το 2011.

· Άμεση μείωση των συντάξεων με επιβολή νέου ΛΑΦΚΑ (κρατήσεις 3-9%) στις συντάξεις πάνω από 1400€.

· Η παραπομπή στην εθνική αναλογιστική αρχή και σε υπουργικές αποφάσεις των παροχών τηςεπικουρικής ασφάλισης.

· Η θεσμοθέτηση κινήτρων παραμονής στην εργασία ακόμη και πέραν του 65ου έτους αυξάνοντας τα όρια ηλικίας για την υποχρεωτική απόλυση από το δημόσιο,

· Η αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης ανάλογα με την αύξηση του προσδόκιμου διαβίωσης.

Και ακολουθεί νέο νομοσχέδιο τις επόμενες μέρες για επιπρόσθετα μέτρα στο δημόσιο.

Καλούμε όλους τους/τις συναδέλφους σε γενικό αγωνιστικό ξεσηκωμό ενάντια στην πιο αντιλαϊκή, αντεργατική αλλά και αντιδημοκρατική επιδρομή στα μισθολογικά, εργασιακά και ασφαλιστικά μας δικαιώματα.

Οι απεργίες στις 5 και 20 Μάη αποτελούν μια αγωνιστική παρακαταθήκη, έχουν αλλάξει όλα τα δεδομένα και καθιστούν πλέον τη μαζική και αποφασιστική παρέμβαση των εργαζομένων και της κοινωνίας σε καταλύτη των εξελίξεων.

Η Απεργία στις 29 Ιουνίου θα πρέπει να έχει την ίδια και μεγαλύτερη επιτυχία.

Η επιτυχία της απεργίας πρέπει να γίνει υπόθεση του καθένα μας!

Ξεσηκωθείτε!

Έξω ο μηχανισμός Ε.Ε. – ΔΝΤ από την Ελλάδα

Όχι στο ξεθεμελίωμα του ασφαλιστικού

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ 29 IOYNIOY 2010

26 Ιουνίου - Παγκόσμια Ημέρα κατά των ναρκωτικών

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ «ΑΜΑΘΕΙΑΣ» & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

  Κυρία  Άννα  Διαμαντοπούλου

       Είμαι ένας πατέρας που περιμένει όπως χιλιάδες άλλοι τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών εξετάσεων για το παιδί του. Παρακολουθώ όλες τις εξελίξεις και δυστυχώς για σας ξέρω και από πρώτο χέρι όλα τα γεγονότα που οδήγησαν στην αποχή των βαθμολογητών και του προσωπικού των Βαθμολογικών Κέντρων, αφού η σύζυγος μου είναι εκπαιδευτικός και εργάζεται σε ένα τέτοιο  Κέντρο ως επικουρικό προσωπικό, αν και η λέξη εργάζεται είναι μάλλον αδόκιμη αφού όποιος εργάζεται αμείβεται…..ενώ αυτή όχι!!!

       Διάβασα το δελτίο τύπου σας και  το πρώτο πράγμα που ήρθε στο μυαλό μου είναι η λαϊκή παροιμία «φωνάζει ο κλέφτης να φύγει ο νοικοκύρης»…..ντροπή!!!!

      Μιλάτε κυρία Υπουργέ για αδικίες των εκπαιδευτικών απέναντι στα παιδιά μας και στους εαυτούς τους, για αγωνίες παιδιών και γονέων που εσείς νιώθετε, για σοβαρό πρόβλημα που δημιουργήθηκε από τους εκπαιδευτικούς, για ικανοποιητική λύση που δώσατε και για συνδικαλιστικούς εγωισμούς….τα διάβασα όλα αυτά και το μόνο πράγμα που ένιωσα ήταναηδία και αηδία και αηδία!! Αν ψάχνετε κυρία μου για το ποιος φταίει γι αυτή την κατάσταση δεν έχετε παρά να κοιταχτείτε στον καθρέπτη, εσείς και οι ανύπαρκτοι αδαείς και παντελώς ακατάλληλοι Υφυπουργοί σας.

      Σας είδα με τα μάτια μου και σας άκουσα με τα αυτιά μου, σε τηλεοπτική σας εμφάνιση, να διαβεβαιώνεται τους εκπαιδευτικούς ότι οι αμοιβές όσων εμπλέκονται σε διαδικασίες Πανελλαδικών εξετάσεων θα είναι ίδιες με τις περσινές …. μόνο που πέρσι οι «σκλάβοι» του επικουρικού προσωπικού αμείβονταν με 15 ευρώ την ημέρα και φέτος με 8,60 ευρώ…και οι «σκλάβοι» της Γραμματείας με 550 ευρώ πέρσι και φέτος με 293 ευρώ για 16ωρη εργασία 40ημερών!!!

 Είστε ψεύτης λοιπόν και κοινή συκοφάντης όταν φορτώνεται στους εκπαιδευτικούς το αδιέξοδο χάλι που εσείς η υπεροψία σας και η προφανής άγνοια σας για τέτοια θέματα δημιουργήσατε.

Η «ικανοποιητική» λύση που δώσατε ποια είναι.??

Το ότι θα πληρωθούν οι «σκλάβοι» τα ψίχουλα που θέλετε να τους δώσετε μόλις τελειώσουν την εργασία τους κι όχι σε ένα χρόνο.??  Από πότε κυρία μου τα αυτονόητα και τα δικαιώματα των εργαζομένων έγιναν «ικανοποιητική λύση» και μάλιστα από σοσιαλιστές….ντροπή σας!!

       Από πότε κυρία μου ο εμπαιγμός και η κοροϊδία του Υφυπουργού σας κ. Πανάρετου προς 30000 εκπαιδευτικούς και το νόμιμο δικαίωμα κάθε εργαζομένου να υπερασπίσει τα δικαιώματά του χαρακτηρίζεται ως «συνδικαλιστικός εγωισμός». Όταν ο κύριος αυτός κοινοποιούσε το Μάιο ψεύτικη Κ.Υ.Α. για τις αμοιβές των εκπαιδευτικών, ώστε να σύρει τους «σκλάβους» στα Βαθμολογικά Κέντρα και είχε υπογράψει άλλη Κ.Υ.Α. που σκοπίμως την έκρυβε.!!!

Αυτό λέγεται εμπαιγμός, απάτη & αισχρή κοροϊδία και αν το γνωρίζατε είστε κι εσείςσυνένοχος απατεώνας αν δεν το γνωρίζατε να στείλετε αυτό τον κύριο στο σπίτι του, γιατί εκεί που είναι καθίσταται επικίνδυνος!!

    Αναλάβετε λοιπόν τις ευθύνες σας γιατί εσείς και οι πέριξ σας δημιουργήσατε αυτό το πρόβλημα και δώστε στους δασκάλους των παιδιών μας αυτά που μας κλέβετε και που τα αξίζουν και τα δικαιούνται στο δεκαπλάσιο, για το έργο που υπεύθυνα και απρόσκοπτα επιτελούν σταματήστε να ελπίζετε ότι οι γονείς θα στραφούμε εναντίον των καθηγητών και καταλάβετε επιτέλους ότι οι «σκλάβοι» ξύπνησαν….και καλό θα ήταν να ρωτήσετε τους συμβουλάτορες σας να σας πουν τι σημαίνει η λέξη «αυτοκριτική», γιατί το να αναγνωρίζει κάποιος τα λάθη του είναι υγειές και γενναίο….αλλά τι λέω τώρα..

ΚΑΙ ΚΛΕΦΤΕΣ

[του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, του εισοδήματος, της σύνταξης και της εργασίας μας]

ΚΑΙ  ΨΕΥΤΕΣ!

·        Πώς αλλιώς μπορείς να χαρακτηρίσεις μια υπουργό [που δηλώνει μόλις προχθές σε τηλεοπτική εκπομπή -παρουσία των προέδρων ΟΛΜΕ και ΔΟΕ- ότι όλες οι αμοιβές των εμπλεκομένων με τις πανελλήνιες εξετάσεις καθηγητών θα δοθούν αμέσως, όπως τα προηγούμενα χρόνια, και χωρίς περικοπές] και έναν υφυπουργό [που δείχνει στην αντιπροσωπεία του ΔΣ της ΟΛΜΕ ανύπαρκτη υπ. Απόφαση για το ίδιο θέμα] μετά τη σημερινή δημοσιοποίηση της Κοινής Υπουργικής Απόφασης που τους διαψεύδει;

·        Πώς αλλιώς μπορείς να χαρακτηρίσεις μια πολιτική ηγεσία που γυρνάει στα τηλεοπτικά παράθυρα για «να διαβεβαιώσει» δήθεν τους γονείς ότι δεν υπάρχει εντολή για 30άρια τμήματα, την ίδια στιγμή που ο Περιφερειάρχης-υπάλληλός της επιμένει ενώπιον 50 εκλεγμένων συνδικαλιστών της ΟΛΜΕ και των ΕΛΜΕ του λεκανοπεδίου ότι θα συγκροτήσει τμήματα 28 μαθητών; 

·        Πώς αλλιώς;  Μα υπαλλήλους του ΔΝΤ, της ΕΕ και της ΕΚΤ, που φροντίζουν για την πιστή τήρηση του υποδουλωτικού μνημονίου…

·        ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΛΥΣΟΥΝ  ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ  ΣΧΟΛΕΙΟ

·        ΚΑΝΕΝΑΝ  ΤΜΗΜΑ  ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΑΠΟ 25  ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ  ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ  ΤΗΝ 1^η ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ

Σοβαρές μειώσεις των αμοιβών των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Με σοβαρές μειώσεις των αμοιβών των εκπαιδευτικών  που απασχολούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και με αβέβαιο χρονικό ορίζοντα πληρωμής  υπεγράφη τελικά η Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) των Υφυπουργών Παιδείας και Οικονομικών στις 4/6/2010 και δημοσιοποιήθηκε σήμερα στις 9/6/2010 στο διαδίκτυο.

Η απόφαση αυτή από τη μια προβλέπει σοβαρές μειώσεις (από 5% έως και 63%!!) στις ήδη χαμηλές αμοιβές που ήταν «παγωμένες» εδώ και τέσσερα χρόνια, από το 2006. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

·         Επιτηρητές, από 17€ σε 14€ (μείωση 29,6%).

·         Βαθμολογητές, από 2,1 €/γραπτό σε 2 €/γραπτό (μείωση 5%).

·         Μέλη λυκειακών επιτροπών, από 338€ σε 270€ (μείωση 20%).

·         Μέλη επιτροπών βαθμολογικών κέντρων, από 709€ σε 500€ (μείωση 29,5%).

·         Εκπαιδευτικοί και διοικητικοί που υποβοηθούν το έργο των βαθμολογικών κέντρων, από 19,3€ /μέρα σε 12€ /μέρα (μείωση 38%).

·         Στους εξεταστές-βαθμολογητές στις ειδικές κατηγορίες μαθητών, από 33,3€/μέρα σε 26,7€/μέρα (μείωση 20%).

·         Στα μέλη επιτροπών συγκέντρωσης δικαιολογητικών υποψηφίων, από 806€ σε 300€ (μείωση 63%).

Είναι χαρακτηριστικό ότι ο Υφυπουργός Παιδείας κ. Ι. Πανάρετος είχε δημοσιοποιήσει στις 26 Μαΐου, όταν η ΟΛΜΕ είχε ανακοινώσει αποχή από τις βαθμολογήσεις για την Παρασκευή 28 Μαΐου, μιαν άλλη Υπουργική Απόφαση υπογεγραμμένη από τον ίδιο με σαφώς μικρότερες περικοπές σε ορισμένες αμοιβές και διατήρηση στο ίδιο ύψος τις αμοιβές των επιτηρητών και βαθμολογητών. Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ, δείχνοντας καλή πίστη ανέστειλε την αποχή από τα βαθμολογικά κέντρα, παρά το γεγονός ότι η διαδικασία υπογραφής της ΚΥΑ δεν είχε ολοκληρωθεί.

Δυστυχώς, όμως οφείλουμε να πούμε δημόσια πως η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου ακολούθησε παρελκυστική τακτική απέναντι στην ομοσπονδία και τους εκπαιδευτικούς, με στόχο να ολοκληρωθεί η διαδικασία των εξετάσεων και των βαθμολογήσεων απρόσκοπτα και χωρίς να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί τις περικοπές που είχαν αποφασιστεί. Ουσιαστικά η Υπουργική Απόφαση που μας παρουσίασε ο Υφυπουργός Παιδείας κ. Ι. Πανάρετος, για την οποία διαβεβαίωσε την αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ στη συνάντηση της 26^ης Μαΐου πως «έχει γίνει συνεννόηση με το Υπουργείο Οικονομικών και αυτές θα είναι οι αμοιβές», ήταν ανύπαρκτη.  Η  Υπουργός Παιδείας κα Α. Διαμαντοπούλου διαβεβαίωνε στις 4/6/10 σε τηλεοπτική συζήτηση τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ δημόσια, ότι οι αμοιβές θα είναι όπως και την περσινή χρονιά και δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα.

Από την άλλη μεριά στην απόφαση αυτή δεν προβλέπονται να πληρωθούν άμεσα αυτές οι αμοιβές με χρηματικά εντάλματα προπληρωμής (ΧΕΠ), όπως γίνονταν  όλα τα προηγούμενα χρόνια. Οι αμοιβές αυτές θα πληρωθούν με την έκδοση τακτικών χρηματικών ενταλμάτων  και σε 3 δόσεις όταν είναι άνω των 400€ συνολικά. 
Απομακρύνεται με αυτό τον τρόπο η άμεση πληρωμή των εκπαιδευτικών και μεταφέρεται  στο απώτερο μέλλον.

Συνειδητά η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ψεύδεται και εμπαίζει τους εκπαιδευτικούς.

Δεν ανεχόμαστε άλλο αυτή την κοροϊδία.

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αγανάκτηση του για ΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ που υφίσταται ο εκπαιδευτικός κόσμος  και από νέα αυτή εξέλιξη.

Καλεί το Υπουργείο Παιδείας:

1.      να χορηγήσει τις αμοιβές αυτές χωρίς περικοπές και

2.      να πληρωθούν άμεσα όλοι οι συνάδελφοι με ΧΕΠ και το σύνολο του ποσού, όπως γινόταν τα προηγούμενα χρόνια.

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τον συνεχιζόμενο εμπαιγμό του Υπουργείου Παιδείας, καλεί τους Βαθμολογητές και όσους άλλους εκπαιδευτικούς εργάζονται με οποιονδήποτε τρόπο στα Βαθμολογικά Κέντρα να συνεχίσουν να ΑΠΕΧΟΥΝ από τα καθήκοντά τους μέχρι  το Υπουργείο Παιδείας να ικανοποιήσει τα παραπάνω αιτήματα.

Δημόσια, δωρεάν και υψηλής ποιότητας… κοροϊδία για όλους!!!

"Προς την Υπουργό Παιδείας κα Άννα Διαμαντοπούλου

Κυρία Υπουργέ,

Αναφορικά με τη συνολική πολιτική σας πρόταση για ένα Νέο Σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή (ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ) και βασικό πρωταγωνιστή της υλοποίησης τον εκπαιδευτικό, πολύ φοβάμαι...


ότι, αφού εγκαταλείψατε την προεκλογική δέσμευση του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για 5% του ΑΕΠ στην Παιδεία, οραματίζεστε το… Νέο Σχολείο. Μόνο που, το δικό σας… Νέο Σχολείο, πέραν του ότι σε μεγάλο ποσοστό θα μείνει ένα… όνειρο απατηλό, μιας και, ως γνωστόν, «νηστικό αρκούδι δε χορεύει», στην Ευρώπη, ήδη, θεωρείται… παλιό.

Οι φωτογραφίες που συνοδεύουν το κείμενο αυτό έχουν τραβηχτεί στο Δημοτικό Σχολείο Agrupamento de Escolas de Infante D. Pedro – E.B.I. Infante D. Pedro της πόλης Penela της Πορτογαλίας το οποίο επισκέφθηκα πρόσφατα, στα πλαίσια της συμμετοχής μου στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης/ Comenius Πολυμερείς Σχολικές Συμπράξεις, με τίτλο: «Know your past, Live the present, Innovate your future!» (ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η πόλη Penela είναι έδρα του ομώνυμου Δήμου, με συνολικό πληθυσμό… 6.300 κατοίκων, καταρρίπτοντας έτσι πανηγυρικά τους ισχυρισμούς των οπαδών του «Καλλικράτη», περί… «μεγάλων και ισχυρών Δήμων»).

Τί είδαν τα μάτια μου, τα μάτια των δύο άλλων συναδέλφων μου που ανήκουν στην παιδαγωγική ομάδα και των επτά μαθητών που συμμετέχουν στο εν λόγω πρόγραμμα στο σχολείο αυτό;

Αίθουσα Φυσικών Επιστημών με ΟΛΑ τα απαιτούμενα για το μάθημα της Φυσικής εργαλεία και υλικά, με projector και διαδραστικό (interactive) πίνακα, με ειδικά δοχεία ανακύκλωσης χαρτιού, γυαλιού, πλαστικών μπουκαλιών και πάσης φύσεως ηλεκτρικών λαμπτήρων στο προαύλιο αλλά και στην είσοδο του σχολείου (ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στην Πορτογαλία, η ανακύκλωση εφαρμόζεται στην πράξη από το… Νηπιαγωγείο), με… εστιατόριο, όπου οι μαθητές και οι δάσκαλοι τρώνε καθημερινά αυστηρά διαιτολογικά καθορισμένο υγιεινό φαγητό. Επίσης, είδαμε ένα υπερσύγχρονο και ΠΕΝΤΑΚΑΘΑΡΟ κυλικείο με μεγάλη ποικιλία υγιεινών για τα παιδιά τροφών, μαθητές να κυκλοφορούν με netbook συνδεδεμένα με το ασύρματο Internet του σχολείου και ένα γραφείο διδασκόντων στο οποίο, κυριολεκτικά, ντρέπεται να μπει κανείς μέσα, από τη λειτουργικότητά του, την άρτια και μοντέρνα υλικοτεχνική και υπερσύγχρονη τεχνολογική υποδομή του. Είδαμε, ακόμα, καλαίσθητες αίθουσες διδασκαλίας, καθεμία από τις οποίες διέθετε δικό της projector, μεγάλους, άνετους και ασφαλείς διαδρόμους και… ειδική αίθουσα ξεκούρασης (!!!) των μαθητών. Τέλος, μάθαμε ότι τα μαθήματα κάθε πρωί ξεκινούν στις 09:00 και τελειώνουν στις… 17:40, ότι οι μαθητές πηγαίνουν στο σπίτι τους πλήρως προετοιμασμένοι για την επόμενη ημέρα, ότι οι δάσκαλοι υπόκεινται σε τακτική αυστηρή αξιολόγηση από Επιθεωρητές του Υπουργείου Παιδείας της Πορτογαλίας.

Φυσικά, κάθε απόπειρα σύγκρισης με την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, είναι, κυριολεκτικά, για γέλια (ή, μήπως, για κλάματα;). Και φυσικά, αποδεικνύεται για μια φορά ακόμα ότι, όταν εμείς πάμε προς το (υποτιθέμενο) «Νέο Σχολείο», οι Ευρωπαίοι εταίροι μας… έρχονται και, ήδη, συζητούν για το νέο «Νέο Σχολείο»!!! Μέχρι, λοιπόν, κυρία Διαμαντοπούλου, να συμβαδίσουμε τους Ευρωπαίους εταίρους μας στο θέμα της Παιδείας, φοβάμαι ότι αδιαλείπτως θα «σερβιριζόμαστε»… από τους εκάστοτε εν τέλει όντες (κυβερνώντες) ΔΗΜΟΣΙΑ, ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΥΨΗΛΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ… ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ, όπως, καλή ώρα, συμβαίνει και τώρα, θα μηρυκάζουμε σουηδικά, φινλανδικά και άλλα ευρωπαϊκά μοντέλα εκπαίδευσης, αντί να παράγουμε εμείς οι ίδιοι το μοντέλο εκπαίδευσης που πραγματικά αξίζει για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τη χώρα μας, ως πάλαι ποτέ φορέα της Παιδείας και λίκνο του Πολιτισμού. "

ΕΝΑΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Συνάδελφοι/σες

Σας καλούμε όλοι/ες μαζί να αντισταθούμε με ειρηνικό αλλά αποφασιστικό τρόπο στα αντιλαϊκά. μέτρα της κυβέρνησης.

Σας καλούμε να αντισταθούμε στις πολιτικές που μας οδηγούν στην φτώχεια υπερασπίζοντας τα κέρδη των τραπεζών και των αγορών

Σας καλούμε να αντισταθούμε στο ξεθεμελίωμα του ασφαλιστικού μας συστήματος.

Σας καλούμε να υπερασπισθούμε το δικαίωμα να ελπίζουμε σ’ ένα καλύτερο μέλλον για εμάς και τα παιδιά μας.

ΕΙΡΗΝΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ 5/6 στις 11 π.μ. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΞΑΝΘΗΣ

Ποιά παιδεία, ποιά διά βίου μάθηση, ποιά αναβάθμιση του εκπαιδευτικού όταν το υπουργείο δεν χορηγεί νέες εκπαιδευτικές άδειες;

Όταν εδώ και χρόνια είναι γνωστό πως η επιμόρφωση είναι ανύπαρκτη, πρόχειρη ή ελλειπής,  όταν είναι γνωστό πως η ποιότητα της ως επί το πλείστον δεν είναι η καλύτερη και ενώ το υπουργείο έχει κάνει ολόκληρη καμπάνια περί αναβάθμισης του ρόλου του εκπαιδευτικού και περί της σημασίας της κατάρτισης του με ποιό σκεπτικό ακριβώς αφαιρεί από τον εκπαιδευτικό κλάδο την μοναδική δυνατότητα που είχε για ουσιαστική και εις βάθος μετεκπαίδευση;

Πιστεύουν στο Υπουργείο πως η πολυδιαφημισμένη επιμόρφωση για το νέο σχολείο μπορεί να αντικαταστήσει σπουδές επιπέδου μεταπτυχιακού ή διδακτορικού; Είναι μάλλον αστείο να το συζητάμε. Μήπως νομίζουν πως  η βελτίωση των πρακτικών στην τάξη γίνεται με την επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος και δεν χρειάζονται περαιτέρω σπουδές; 

Πιστεύουν ίσως πως ο μισθός τρεις κι εξήντα (και πλέον μόνο τρεις) που δεν επαρκεί ούτε για τα προς το ζην, θα φτάνει για αποταμίευση για σπουδές; Θεωρούν πως εκπαιδευτικοί των τριάντα πέντε και άνω για να μην πω σαράντα και άνω, πολλοί από τους οποίους έχουν οικογενειακές υποχρεώσεις, θα χαρτζηλικώνονται από τους γονείς τους για να σπουδάζουν; Μήπως θεωρούν πως η επιστήμη έχει προχωρήσει τόσο πολύ ώστε οι εκπαιδευτικοί διακτινιζόμενοι να μεταβαίνουν εύκολα μετά το πέρας του ωραρίου τους από το νησί ή το βουνό, που εργάζονται, στο Πανεπιστήμιο που φοιτούν;

Είναι πραγματικά περίεργη η ευκολία με την οποία βρίσκουν 300.000 ευρώ για το Ινστιτούτο Ορθόδοξης Θεολογίας στην Ελβετία και άλλα 200.000 για κουρτίνες και άλλα 195.000 για υπερωρίες 55 διοκητικών υπαλλήλων και ποιός ξέρει πόσα ακόμη που δεν γνωρίζουμε και δεν βρίσκουν κονδύλια για τις άδειες των εκπαιδευτικών.

Η απόφαση αυτή είναι απαράδεκτη και προκλητική. Σε συνδυασμό με όλες τις υπόλοιπες εξαγγελίες περί αναβάθμισης του ρόλου του εκπαιδευτικού αποτελεί καθαρό εμπαιγμό της εκπαιδευτική κοινότητας. Τόση αδιαφορία της πολιτικής ηγεσίας απέναντι στους συναδέλφους που αυτή τη στιγμή δεν θα μπορέσουν να ξεκινήσουν καν τις σπουδές τους στα Πανεπιστημιακά ιδρύματα που τους δέχτηκαν; Καταλαβαίνουν οι υπεύθυνοι τί σημαίνει να γίνεσαι δεκτός για μεταπτυχιακό ή διδακτορικό και να έρχεται ένα Υπουργείο που ονομάζεται  Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης (τί ειρωνία) να σου κλείνει την πόρτα και της παιδείας και της διά βίου μάθησης;

Αυτές είναι τραγικές τακτικές και ανεύθυνες πολιτικές. Το καλύτερο που έχει να κάνει αυτό το Υπουργείο, αν θέλει να τιμήσει το όνομα του, είναι να βρει άμεσα κονδύλια για εκπαιδευτικές άδειες. Γιατί θυμηθήκαμε μόνο τα θρησκεύματα και βρήκαμε τα 300.000 ευρώ για την Ορθόδοξη Θεολογία στην Γενεύη, αλλά ξεχάσαμε όπως φαίνεται τα υπόλοιπα και αδυνατούμε να βρούμε κονδύλι για την κατάρτιση του εκπαιδευτικού στην Ελλάδα.

Διαμαρτυρία ΟΛΜΕ

 Καταγγέλλουμε το κράτος-τρομοκράτη του Ισραήλ, και όσους άμεσα ή έμμεσα το στηρίζουν, για μια ακόμη άθλια επιχείρηση διεθνούς δολοφονικής πειρατείας ενάντια σε πολίτες από τουλάχιστον 50 χώρες, που μετέφεραν ανθρωπιστική βοήθεια στην πολιορκημένη Γάζα, με τα σκάφη του «Στόλου της Ελευθερίας».

Η πράξη αυτή αποκαλύπτει στη διεθνή κοινή γνώμη ένα κράτος ωμής βίας και παρανομίας, που ποδοπατεί επανειλημμένα και ασύστολα κάθε έννοια ανθρώπινων δικαιωμάτων και διεθνούς δικαίου.

Είναι καθήκον της διεθνούς κοινότητας, 65 χρόνια μετά τη λήξη του 2^ου Παγκόσμιου Πολέμου, να συνειδητοποιήσει επιτέλους πού οδηγεί και τι κινδύνους συνεπάγεται αυτή η πρωτοφανής και απαράδεκτη, από κάθε άποψη, πρακτική, να την καταδικάσει απερίφραστα, και να λάβει επιτέλους, όλα τα απαιτούμενα μέτρα για μια ειρηνική και βιώσιμη λύση στην περιοχή.

Απαιτούμε από την ελληνική κυβέρνηση να καταδικάσει αυτή τη συμπεριφορά και να ενεργήσει για την άμεση απελευθέρωση όλων των αιχμαλώτων και την επιστροφή των σκαφών του Στόλου της Ελευθερίας.

- ΑΜΕΣΗ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΑΚΤΙΒΙΣΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤΟΛΟΥ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

- ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Ο ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΑΖΑΣ

- ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ